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通过交互式、MATLAB驱动的图形用户界面,激发圣母大学第一年的学习
杰·布罗克曼,圣母大学
克雷格·伦特,圣母大学
在圣母大学,所有一年级的工程专业学生都要参加两个学期的课程,通过一系列项目和基于工作室的实践活动,培养“硬”和“软”工程技能的发展。在整个课程中,中心思想之一是工程师如何建立和使用模型来预测系统的行为,并支持设计决策。万博1manbetx在一系列严格的脚手架式活动以培养基本技能之后,学生们以小组为单位构建自己选择的系统——从炮弹发射器到赌场赌桌到纳米粒子系统的模型——以及他们的系统的MATLAB模型,并配有图形用户界面。通过滑块和按钮调整模型的输入,学生们可以展示他们的模型预测如何与他们在现实世界中的观察相比较。本次网络研讨会介绍了教师在这些项目上的经验,包括他们教授MATLAB和GUIDE的方法,以及在一个400-450名学生的班级中管理项目的方法。
主讲人简介:Jay Brockman博士于1992年加入圣母大学计算机科学与工程系,目前是负责教育项目的工程副院长。他目前的研究兴趣包括计算机体系结构,并行算法的硬件加速,以及工程教育,特别是从高中到大学的过渡。从2003年到2006年,他是加州理工学院高级计算研究中心的客座副教授。在进入学术界之前,他在英特尔公司工作了四年,专注于非易失性存储器产品的测试和良率提高。s manbetx 845
布罗克曼在卡内基梅隆大学获得电气和计算机工程博士学位。他是基于MATLAB的教科书的作者工程概论:建模和问题解决.
录制日期:2011年8月18日
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