保罗·柯伦,都柏林大学,爱尔兰
本介绍提供了一个主要针对工程师的数值方法模块的概述。作为一个基础模块,课程包括所有标准的材料和算法,这将是预期的。然而,接受一个人在实践中学习的座右铭,评估完全是基于问题或项目的。问题和项目是现实可行的,学生,因为他们来自许多工程学科,被允许从一系列的问题和项目中选择或提出自己的建议。模块挑战学生,寻求打破教育竖井,并最终通过提供给学生机会来解决乍一看似乎超出他们能力范围的问题,寻求灌输信心,甚至对他们的成就感到自豪。这种自豪感很大程度上来自于第一原理方法和所需的可视化结果的质量,在这方面,来自于MATLAB®起着尤为显著的作用。虽然只是第二年,该模块已经建立了学生之间颇有些名气。它不能否认的是,一些在当前类是害怕,但也有许多品味它,因为它比实际上事情,他们都还没有看到更接近工程实际。
记录:2014年3月26日
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