微积分：

对概念10点集的问题教微积分I.

• 打算用于微积分I课程和课程，需要在微积分I教授的概念的必要知识。
• 这些问题用MATLAB加强使用微积分的概念和实践的理解通过专注于可视化，操纵和算法来解决工程和科学问题。
• 覆盖的概念：限制，改变，分化规则，反函数，微分中的应用，以及积分的价格。

先决条件：

• 问题的前提是数学知识，包括微积分。
• 初学者水平的编程经验是推荐的，这可以通过采取MATLAB斜坡弯道或入门课程编程。
• 这些问题用MATLAB符号工具箱。考虑从符号数学工具箱集合的构建问题补充他们评价学生的能力。

积分II：

关于微积分II中所教概念的10个问题的集合。

• 用于在积分II课程和课程，需要在积分II教并存的概念知识的使用。
• 这些问题用MATLAB加强使用微积分的概念和实践的理解通过专注于可视化，操纵和算法来解决工程和科学问题。
• 概念包括:积分的应用，积分的技术，序列和级数，参数和极坐标。

先决条件：

• 问题假设前提数学知识直至并包括微积分I.
• 初学者水平的编程经验是推荐的，这可以通过采取MATLAB斜坡弯道或入门课程编程。
• 某些问题使用MATLAB符号工具箱。考虑从符号数学工具箱集合中补充问题，以评估学生的熟练程度。

数字信号处理:

对概念10点集的问题在讲授本科数字信号处理课程。

• 本课程适用于数字信号处理课程，以及需要对本课程概念有必要知识的课程。
• 这些问题使用MATLAB来增强对信号和系统、频域分析和滤波器设计中不同概念的概念和实践理解。
• 概念包括:信号产生，离散傅里叶变换，Z变换，数字滤波器的设计和分析。

先决条件：

• 问题需要具备微积分、线性代数和微分方程等数学知识。
建议初学者到中级水平的编程经验，这可以通过参加MATLAB斜坡弯道或入门课程编程。

动态:

对概念10点集的问题在讲授基础课程机械系统动力学。

• 用于在本科工程项目动态课程使用。这些问题也可以在需要的机械系统动力学的知识并存使用的课程。
• 概念包括:质点的运动学和动力学，平面运动刚体的运动学和动力学，三维运动刚体的运动学，一般运动刚体的动力学。

先决条件：

• 问题需要具备经典力学和多元微积分知识。
• 初学者水平的编程经验是推荐的，这可以通过采取MATLAB斜坡弯道或入门课程编程。

介绍编程:

收集111个问题介绍编程使用MATLAB。

• 旨在用于编程课程的介绍和课程，要求入门编程概念的先决知识。
• 问题从各种应用，包括物理，工程和财务画画，但不要求在这些领域的必备知识。
• 概念涵盖：介绍变量和数据类型，矩阵和操作员，输入/输出，流控制和循环，函数和图形。

先决条件：

• 问题的前提是数学知识，包括微积分。
• 事先没有计算机编程经验是必需的。

数值方法:

关于数值方法课程中所教的概念的10个问题的集合。

• 用于数值方法和分析课程。这些问题也可以用在需要必要数值方法知识的课程中。
• 概念包括:建模、计算机和误差分析、方程求解、线性代数函数、曲线拟合/近似、数值求积、数值微分和常微分方程。

先决条件：

• 问题假设演算的必备知识，线性代数和微分方程。
• 入门级推荐的编程经验，这可以通过采取实现MATLAB斜坡弯道或入门课程编程。

符号数学工具箱：

收集了10个问题作为一个补充资源的课程使用符号数学工具箱

• 旨在评估入门技巧使用符号数学工具箱的特性和功能。
• 概念包括:创建符号变量和表达式，对符号表达式和函数求值，创建符号方程和关系，用符号求解方程，以及将符号函数转换为数值函数。

使用符号数学工具箱的集合:

• 微积分
• 积分II

系统动力学和控制:

对概念10点集的问题在讲授本科系统动力学与控制课程。

• 用于在系统动力学与控制课程和课程，需要在这个过程中教并存的概念知识的使用。
• 这些问题使用MATLAB来增强对建模、系统分析和控制器设计中不同控制概念的概念和实际理解。
• 概念包括:系统辨识，时域和频域系统响应，系统稳定性，根轨迹设计技术，和PID控制。
• 使用自动化评估的系统动力学与控制课程的问题制定相关背景阅读

R. C.山和Y. Parvini，“自动放码与软件检查在系统动力学与控制课程，计划” 2018年美国控制会议（ACC），威斯康星州密尔沃基，2018年，第345-351页。

先决条件：

• 问题需要具备微积分、线性代数和微分方程等数学知识。
• 初学者水平的编程经验是推荐的，这可以通过采取MATLAB斜坡弯道或入门课程编程。

参与者:

• 埃里克Davishahl，沃特科姆社区学院
• 大卫·曼努埃尔，得克萨斯州A与M大学
• 马克·史密斯，佐治亚理工学院
• Mark Gockenbach，密歇根理工大学
• Navid Nakhjiri，加州理工大学
• 理查德·希尔，底特律梅西大学
• 理查德·拉德克，伦斯勒理工学院