此演示文稿提供了主要的工程师针对数值方法的模块的概述。作为一个基本模块，课程包括所有的标准材料和算法，其将期望的。然而，拥抱的座右铭是一个人学会做，评估是完全基于问题或项目。存在的问题和项目有现实的是可行的，和学生，因为他们从许多工程学科获得，允许从问题和项目的阵列来选择或暗示自己。该模块挑战的学生，旨在打破教育孤岛，最终，通过得到学生解决乍看之下似乎是无法达到的问题的机会，试图在他们的成就灌输信心，甚至骄傲。在很大一部分这骄傲导出从第一原理计算和结果的可视化的质量要求，在这方面，MATLAB^®起着尤为显著的作用。虽然只是第二年，该模块已经建立了学生之间颇有些名气。它不能否认的是，一些在当前类是害怕，但也有许多品味它，因为它比实际上事情，他们都还没有看到更接近工程实际。

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