综合课程与MATLAB和Simulink，第3部分：跨学科教学工程万博1manbetx
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纳迪亚·贝贾维，克里斯托夫哈恩，斯蒂法诺·奥利维里，MathWorks公司
概述
学会整合跨学科教学工程课程。首先，我们提供的主要教学和学习挑战的概述。然后，我们提供了如何解决与配合，创新教学方法应对这些挑战的例子。
我们描述了各种造型接近于地址多领域系统设计。通过利用倒立摆系统作为一个案例研究中，我们从它的数学表述非常基本的，然后逐步建立多域模型开始，并最终实现控制器处于倒立状态，以平衡摆。
亚历山德罗科伦坡教授，从米兰理工大学，意大利，他的股份在基于项目的学习整合到跨学科的地址教学经验。在他的课程中，学生使用的Simulink万博1manbetx®和Stateflow®了解一个由乐高头脑风暴实现的太阳能跟踪器的控制器设计。科伦坡教授介绍了他的教学方法的主要学习成果。
最后，我们总结了采用这些教学方法的主要好处。
演示链接
301：什么是系统工程？（外部链接）
302: N.贝德贾维等人。在早期的整合工程的工作流程高等教育阶段：轨范”在IEEE国际工程教育大会爱沙尼亚首都塔林三月18-20日2015年的诉讼。
303：旋转摆演示文件交换
304：在文件交换上的欧拉-拉格朗日包
相关视频和网络研讨会
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