小贴士移动在线实验室类

发布的罗兰美国舒尔,2020年9月2日

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今天的嘉宾博客Div女子是MathWorks客户成功工程师。Div合作伙伴支持教师与大学的教学和研究在实现他们的目标。万博1manbetx在这篇文章中,他讨论了一些方法,教育工作者已经采用远程教实验室课程。

作为大学迅速迁移到远程教育,它令人印象深刻的教育工作者如何采用新方法,利用基于云计算的工具,与同行合作,提高学生的学习经验。例如,这些产品允许学生通过web浏览器访问互动讲座内容和接收即时自动反馈作业。然而,远程教育实验室课程带来了额外的挑战,因为他们包含多个教学目标,如鼓励探索建立概念的理解,提供实践经验与实验设置和数据收集,和沟通的结果和经验。重新创建学习经验与远程教育实现所有这些课程的目标可能需要额外的准备。

一些机构已经开发出可以远程访问的高端研究和教育基础设施。例如,乔治亚理工学院的Robotarium 群机器人平台和项目提供了一个远程访问宇宙是一个试验台 真实试验的无线 技术由罗格斯大学,哥伦比亚大学和纽约大学。虽然这些项目需要长期规划,在这篇文章中,我们将讨论一些现有的资源和方法,教师使用实验室课程过渡到远程学习。

你已经做出这样的转变呢?你可以利用下面的想法吗?请分享你的想法、问题、经验和反馈远程学习社区支持你万博1manbetx的全球同事。

内容

如何重新我的实验室练习学生无需访问硬件可用在实验室?

在远程学习环境中,学生可能无法获得的各种设备,他们将利用在大学实验室。另一种可以重新创建实验室练习使用仿真工具的学习成果。万博1manbetx和Stateflow提供一个图形设计和现实的模拟环境,用于创建虚拟实验室等主题课程无线通信约翰霍普金斯大学动态系统生理学匹兹堡大学的。下面的屏幕截图显示了文档的例子这可能是再生类覆盖的概念,如集成、微分方程、力学。

图1所示。万博1manbetx仿真软件可以图形化模型和模拟动态系统

此外,Simscape提供了一个选项来模型、模拟和可视化装配基本组件的多畴的物理系统示意图。例如,物理系统等控制直流电机,皮带和滑轮系统,或机器人机械臂可以通过连接现有的组件,如电阻建模运算放大器,马达,关节,弹簧、水库、阀门、泵等。

尽管模拟本身并不是一个完整的替代实践学习涉及硬件、学习者的反馈显示,他们喜欢它,使自主学习和探索的物理限制没有风险损害设备。

我可以用硬件访问国内加强学习目标?

你的学生可能已经进入传感器通过智能手机、平板电脑和笔记本电脑。教育者的选择是有趣的项目的想法,使用可用的传感器(相机、加速度计、磁强计等)。学生使用MATLAB移动来收集传感器数据从一个iOS和Android设备,像一个开发项目步进计数器或者一个家庭对象分类器。我们的产品文档也是一个巨大的资源覆盖工作流思想利用摄像头或麦克风等项目图像分类,面对跟踪,时频分析。

图2。收集传感器数据使用MATLAB的移动设备

在其他情况下,大学学生提供基于项目的硬件或启用远程使用实验室设备等供应商国家仪器和Quanser。MATLAB接口与硬件产品通常用于学生项目使用硬件支持包万博1manbetx。Arduino工程装备包括所有硬件和学习材料教概念控制,系统建模,图像处理,机器人技术。教育者在重用这些项目在他们的课程和扩展学习材料/他们的需求。

图3。组件Arduino工程装备(图片由arduino.com)

加分,学生可以与他人分享自己的项目的实时搜索结果ThingSpeak,一个物联网(物联网)使用MATLAB平台,集成了数据分析和可视化。

我怎么能隐藏实现细节模拟模型的镜像数据收集过程的现场实验室吗?

让我们考虑一个示例场景,您可能想要隐藏一个模型的实现细节。想象你的学生提供一个机械系统,和他们的目标是提供多种输入和收集从系统输出,分析收集的数据,并确定系统的某些特征和关系。一些特点影响系统的行为可能包括摩擦和电感。你转变这样一个实验室锻炼,你将包括这些物理特性使仿真模型的现实表示物理系统。你的特征模型,期望学生通过实验确定需要隐藏。

万博1manbetx仿真软件编码器让你做到这一点通过保护选定的部分的模型。印度历的1月从马萨诸塞大学阿默斯特教授分享了他的经验转变一个三年级的实验室中使用这种方法远程学习社区。